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谈学弱生的应用题教学策略
被引量:
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摘要
1.问题的提出.笔者身处教学第一线,经过多年的观察,发现每年都有很多学弱生因为不会解应用题而对数学产生莫大的恐惧.随即敬而远之,对数学彻底失去信心和兴趣,直接影响其继续升学.学弱生总说应用题难,到底难在哪里呢。
作者
蔡贤灼
机构地区
福建省福清良镇中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2015年第7期17-21,共5页
关键词
弱生
应用题教学
教学第一线
数量关系
数形
换位思考
除式
解题能力
已知条件
列表法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
2015年 第7期
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