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优质课比赛案例评析

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摘要 在2014年的山东省初中数学优质课评选及展示中笔者观摩了六节展示课,讲的是同一课题:公式法(1)(北师大版初中数学教科书八年级下册).现场,笔者和同行既有为选手的精彩设计而拍案叫绝,也有为某些选手出现的"败笔"设计而感到惋惜.课中思潮滚滚,议论不休;课后对照"课标",反思泉涌。
出处 《中小学数学(初中版)》 2015年第7期107-110,共4页
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