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教育管理专业化研究范畴探析
被引量:
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摘要
教育管理专业化研究应在两个层面六个方面展开。一是活动层面,主要应包括教育行政专业化研究、学校管理专业化研究、教育管理研究专业化研究;二是人员层面,主要应包括教育行政领导专业化研究、教育行政人员专业化研究、校长专业化研究。
作者
闫建璋
郭真珍
机构地区
山西师范大学教师教育学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第7期4-6,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教育管理
教育行政
学校管理
专业化
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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教学与管理(理论版)
2015年 第7期
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