欧洲中学生“欧洲公民”素养现状及其分析

1992年《欧洲联盟条约》正式签订,这意味着各成员国公民拥有了另一个身份——"欧洲公民"。至今20余年过去了,当前人们的"欧洲公民"素养怎样?通过分析IEA第三次国际公民素养调查报告,我们发现多数欧洲中学生掌握了较为丰富的欧洲公民知识,认同其欧洲公民身份,并对欧洲政策和组织持积极态度。然而,他们的欧洲公民参与意识相对较为薄弱。究其原因,与20多年来欧洲公民教育的发展与不足,以及欧洲社会和政治发展现状之间有着密切的关联。