PPT理论授课结合视频教学法在低年资护士基础护理技术操作培训中的应用

目的探索PPT理论授课结合视频教学法在低年资护士基础护理技术操作培训中应用效果。方法选取梁平县人民医院2012年1月至2013年12月新入职护士134人作为研究对象,选定12项基础护理技术操作,编写理论授课教材,修订操作流程、考核标准,录制操作视频,采取PTT理论授课—观看操作视频—现场示教、讲解—提问、释疑—实地练习的方式,对低年资护士进行统一培训、考核。结果本院2014年全年共培训、考核基础护理操作12项,考核合格率98.20%(1 579/1 608),与2013年操作考核成绩比较,除皮内注射技术外,其余项目的考核成绩均有所提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将PPT理论授课结合视频教学法应用在低年资护士基础护理技术操作培训中,使教学培训模式更系统、规范、科学,培训方式更加灵活,培训效果明显提高,而且能提升带教老师综合素质,提高护士沟通交流技巧,提升护理服务质量。