调动学困生学习积极性的策略

在新课程理念下,教师不仅要传授知识,而且要面向全体学生,使每个学生在不同程度上都有所提高。这就要求教育工作者关注班里的学困生,在课堂教学中,学困生学习积极性的提高,会大大提高课堂教学效率。可从以下三个方面调动学困生的学习积极性。1.用爱心感化,帮助学困生树立自信高尔基说过：＂谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。＂作为教师,要关爱学生,尤其要尊重、呵护学困生。