在实践中引导学生快乐写作

＂写作能力是语文素养的综合体现。＂然而在小学阶段,许多学生对写作望而生畏,＂作文难,写作好心烦＂,每次提笔总感觉自己的生活乏善可陈,即使偶有感悟也缺乏写作的热情。面对这一现状,语文教师应以新教育理念为导航,用心带领学生行动起来,让他们在缤纷的实践中快乐地写作。1.读书活动光靠语文教材是远远不够的,小学生的年龄特征决定了他们的写作更需要大量的阅读。