“情·知”教学理念——在思想品德课中的运用

在新的课改理念下,如何吸引学生兴趣,如何教会学生学习,使学生养成对学科的持久兴趣和有目的、有耐力的学习态度,是每位教学者应该探究的问题,认识到教学的情绪、情感和认知的辩证关系,并应用于教学活动中,便会收到相得益彰的效果。