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如何在建构游戏中培养幼儿的抗挫能力 被引量:2

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摘要 建构游戏中对幼儿进行挫折教育,不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作,尝试开拓与创新,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。
作者 李海燕
出处 《新课程》 2015年第13期23-23,共1页
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