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对编写出版校本教材的一些思考 被引量:1

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摘要 校本教材作为本土化、生活化的课程资源具有独特价值,通过阐述编写校本教材注重遵循的原则,校本教材的内容设计以及开发其方式方向,从出版图书的角度,对教师和学生出版校本教材提出相关注意事项,旨在为学生、教师和学校在编写和出版校本教材时提供参考借鉴。
作者 王建建
机构地区 陕西旅游出版社
出处 《新课程》 2015年第13期32-33,共2页
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