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创造开放的课堂,给学生发展的空间

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摘要 课堂教学中,教师应将主动权最大限度地还给学生,在师生关系、学习题材、学习形式等方面开放课堂,还给学生一个自由发展的空间。
作者 朱丽云
出处 《新课程》 2015年第13期70-70,共1页
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