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巧用板书提高小学语文课堂教学的有效性
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摘要
板书是一种简洁有效的视觉表现方式,尤其是在小学语文课堂教学过程中,板书的直观性、简洁性、清晰性更有利于学生学习课文,板书发挥的作用不可替代。巧妙地运用板书,优化教学结构,能够切实提高小学语文课堂教学的实效性。
作者
向琴
机构地区
贵州省水城县第二小学
出处
《新课程》
2015年第13期75-75,共1页
关键词
小学语文课堂
关键问题
教学结构
分类号
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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