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课堂中释放学生的动觉智力
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摘要
在小学教育阶段,动觉智力在课堂上表现得较为活跃。这是一种肢体运作智能,通用整个身体来表达想法和感觉以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力,来释放外在所限制的行为、语言,对于实现课堂高效非常重要。
作者
黄海林
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《新课程》
2015年第13期92-92,共1页
关键词
动觉智力
肢体动作
兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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