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小学高段数学典型错题剖析
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摘要
通过撷取几例小学数学典型错题,对其进行深入的剖析和思考,旨在促使教师对学生的错题进行理性反思。悟出行之有效的教学策略,以便改进教学行为,提高学习的有效性。
作者
陈君
机构地区
浙江省台州市黄岩区滨江小学
出处
《新课程》
2015年第13期100-101,共2页
关键词
小学数学
错题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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