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小学语文课堂教学有效性策略研究
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摘要
素质教育提倡在教学中要抛弃传统的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习的兴趣,以提高学生的学习成绩,这也是一线教师需要研究的一个重要课题,以学生为出发点,和大家一起探讨如何实现小学语文课堂教学的有效性及其方法,下面就具体谈谈这些策略的实施办法。
作者
段瑞欣
机构地区
河北省衡水市武强县教研室
出处
《新课程》
2015年第13期113-113,共1页
关键词
学习积极性
课堂教学
有效性策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
新课程
2015年 第13期
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