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培智小学语文教学的思考
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摘要
教师要巧妙设疑,引导学生在学习过程中学会质疑,并找到解疑的办法,做到释疑有术,帮学生打开学习语文的通道,使学生的探索精神和创新能力得到进一步深化。
作者
陈克梅
机构地区
新疆维吾尔自治区伊犁盲人培智学校
出处
《新课程》
2015年第13期171-171,共1页
关键词
质疑能力
导疑有法
寻疑有方
解疑有术
分类号
TP336 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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