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培智小学语文教学的思考

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摘要 教师要巧妙设疑,引导学生在学习过程中学会质疑,并找到解疑的办法,做到释疑有术,帮学生打开学习语文的通道,使学生的探索精神和创新能力得到进一步深化。
作者 陈克梅
出处 《新课程》 2015年第13期171-171,共1页
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