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教育转型期校长当谋学校内涵发展
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摘要
社会转型期校长当谋“育人观”“学校观”的转变,回归教育的本真。第三次工业革命为世界未来的走向与发展构建了美好蓝图,教育工作者必须思考教育在未来世界的使命,让学校课程与社会接轨、与自然相亲。扁平化学习、分散式合作等学习方式将冲破现行的竞争性学习的藩篱、打破权威式教学的局限、摆脱课堂式教学的束缚。
作者
高怀清
机构地区
甘肃省兰州市城关区范家湾小学
出处
《新课程》
2015年第13期182-182,共1页
关键词
校长
转型期
学校发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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