期刊文献+

高中生物学教学中学生专业术语表达能力培养的研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 专业术语是高中生物学的精髓所在,培养学生专业术语的表达能力是为了帮助学生更好地理解此学科,并为高中生对生物学进行深入学习和理解打下良好的基础,主要对高中生物学教学中学生专业术语表达能力的培养进行研究,进而提高学生生物专业术语的表达能力,提高其学习效率和对此学科的深入理解。
作者 张存兴
出处 《新课程》 2015年第14期7-7,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部