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刍议苏北城镇“划片招生学校”背景下初中数学课堂教学的有效性

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摘要 在苏北城镇"划片招生学校"背景下采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习过程,提高课堂教学的有效性,主要从课前预习、课堂学习、课后巩固、总结反思四个方面进行阐述。
作者 刘光建
出处 《新课程》 2015年第14期117-117,共1页
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