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如何培养语文学困生的学习兴趣

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摘要 语文学困生虽然学习语文有困难,但并不是什么都有困难。只要老师多赏识,多付出爱心和耐心,激发学生的学习兴趣,培养自信,相信他们能行,引导学困生形成"我能行"的自我意识,让学生在教师的呵护下发现自我、展示自我,就能最终实现不再"困"。
作者 李丽
出处 《新课程》 2015年第14期171-171,共1页
关键词 爱心 兴趣 愿学
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