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激发中职学生英语学习动机的具体策略
被引量:
1
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摘要
在中职英语教学中仍然存在很多弊端,英语教学方法枯燥,学生缺乏主动学习性,通过分析中职学生英语学习的情况,提出了激发中职学生英语学习动机的具体策略,以提升中职学生的英语技能。
作者
夏梅春
机构地区
重庆市奉节职业教育中心
出处
《新课程学习》
2015年第15期24-24,共1页
关键词
学习动机
英语学习
归因引导
分类号
H319 [语言文字—英语]
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