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探析初中语文课堂交流活动的优化及建议
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摘要
在初中语文教学中推进课堂教学改革,教师要注重凸显学生学习的主体地位,重视学生在语文教学过程中的交流,让学生能够充分参与到课堂教学中来,帮助学生认识和理解语文教学的重要意义。
作者
樊银娟
机构地区
甘肃省泾川县党原乡中学
出处
《新课程学习》
2015年第15期68-68,共1页
关键词
初中语文
课堂
交流活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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