在教学中要正确看待学生的错误认识

在纠正学生错误认识过程中，不但要纠正错误认识的结论，而且更主要的是要引导学生从错误认识中总结经验教训，分析产生错误认识的原因，找出获取正确认识的途径，从而获取克服错误认识的能力。