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《尔雅》“二义同条”论及词义关系分析

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摘要 "二义同条"是《尔雅》中一种重要的释义方式,"二义同条"的训字有的代表一个词,有的代表两个词,其训字与被训字之间的"二义"更是有着复杂的关系。以《尔雅》中的"二义同条"现象作为研究对象,以王引之、郝懿行认定的"二义同条"条目为分析语料,分析训字与被训字的具体义项,考察"二义"之间的内在与外在联系。
作者 郎宁
机构地区 河北大学
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第7期176-177,共2页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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二级参考文献4

  • 1[4]徐朝华.尔雅今注[M].天津:南开大学出版社,1994.
  • 2[3]白兆麟.简明训诂学[M].台北:台湾学生书局,1995.
  • 3齐佩瑢.训诂学概论[M].北京:中华书局,1984.173.
  • 4洪诚选.中国历代语言文字学文选[M]江苏人民出版社,1982.

共引文献724

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