摘要
在大数据时代,高职思想政治理论课网络教学资源的整合面临着资源数据量大、多样且具有价值隐蔽的挑战。为把握机遇和挑战,应厘清高职思想政治理论课网络教学资源整合的内涵与构成,遵循三个整合原则,以能力目标、知识目标和素质目标三个层面的教学目标为思想政治理论课网络教学资源思路,整合为三个相对应的资源模块,丰富网络教学资源,提高思想政治理论课网络教学实效。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2015年第7期111-114,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
2015年广东省德育创新项目"大数据时代高职院校思想政治理论课的建设与创新"(项目批准号:2015DYZD006)
2014年广东轻工职业技术学院教育教学改革项目(项目批准号:JG201405)的阶段性成果