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渗透生活素养教育,转化英语“后进生”
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摘要
英语学习中的"后进生"是令许多英语教育工作者头疼的问题。从"后进生"产生的原因及如何通过加强学生生活素养的培养转化"后进生"等方面进行阐述。
作者
钱亦楠
机构地区
江苏省西亭高级中学
出处
《新课程》
2015年第15期22-22,共1页
基金
江苏省“十二五”教育科学规划课题“普通高中转型下学生生活素养的培养研究”研究成果之一。课题编号:D/2013/02/692
关键词
英语学习
后进生
生活素养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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