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在前提批判中寻求崇高——在高中政治教学中如何培养学生的哲学思维能力

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摘要 基于高中政治教学,讨论了如何以渗透前提批判思想来提升学生的哲学思维能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
作者 朱士超
出处 《新课程》 2015年第15期47-47,共1页

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