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职高语文教学的困境与措施
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摘要
语文作为一门基础学科,是人人必须学习和掌握的技能。然而,现如今职高学生的学习积极性普遍不高,学习文化课的兴趣也不足,另外一些传统教育方式的过时使如今的职高语文教学陷入困境。
作者
许庆娟
机构地区
江苏省铜山中等专业学校
出处
《新课程》
2015年第15期152-152,共1页
关键词
职高语文
教学困境
实践活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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