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如何在小学语文教学中渗透情感教育
被引量：
1
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摘要
语文学习要认识到情感教育的重要意义,在教学过程中注重情感因素的渗透,培养学生丰富、细腻的文学素养。
作者
王娥
机构地区
江苏省睢宁县梁集镇胡庄小学
出处
《新课程》
2015年第16期22-22,共1页
关键词
情感渗透
教学情境
阅读教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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