为“儿童阅读”搭建一座全天候的舞台

当下，很多学校都在以创建“书香校园”，开展“读书节”活动等形式促进学生课外阅读活动的深入开展，且也取得了一定的成果。但也不乏“创建成功”、节日结束便将读书活动置之一旁，学生的读书活动也随之戛然而止的情况发生，使得学生读书活动沦为一种功利活动和形式主义。那么如何让读书活动在学生中长期地开展下去，让学生长久地保持良好的读书热情，从而真正地促进学生综合素养的提升呢？笔者所在的学校在此方面作了一些尝试，将每节语文课前的五分钟时间单独劈开构建“阅读微课堂”作为学生阅读成果展示的舞台，并谓之“课前五分钟奶酪课程”。