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自主学习合作探究教学模式在小学英语教学中的实践与思考 被引量:1

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摘要 教育一直以来都是人们生产生活中传授知识的重要工具。小学教育作为启蒙教育更是备受人们关注。在素质教育逐渐取代应试教育的现代社会,如何更好地引导学生自主学习,成为各界教育机构共同探讨的话题。就自主学习与合作探究教学模式在小学英语教学中的实践进行简述,并且探究其在应用过程中存在的问题,从而思考相应的策略。
作者 段续连
出处 《新课程》 2015年第16期53-53,共1页
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