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浅谈中学语文教学语言特征
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摘要
在小学语文教学活动中,要提高教学的有效性,最重要的就是老师要改善自己的教学策略,也就是通过采用各种各样的方法和手段,投入更小的精力而获得更好的教学效果。好的教学策略在小学语文教学活动中既能增强学生的学习主动性,又能提高学生的学习效率,从而让学生热爱语文,更好地学习语文。就如何提高小学语文教学的有效性进行简要探讨。
作者
颜志发
机构地区
福建龙海市长边中学
出处
《新课程》
2015年第16期75-75,共1页
关键词
小学语文
教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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