基于预学的单篇阅读教学改进

随着我国义务教育课程改革的不断深入,对基础教育的各学科提出了更高的要求。无论是哪一门学科,课前预习都是学习的重要环节,针对小学语文人教版教材的教学进行分析,探讨基于预学的单篇阅读教学改进方法。