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怎样在小学语文识字教学中渗透文化 被引量:1

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摘要 识字作为小学语文教学的重要内容,是写作与阅读的基础条件,而从文化渗透与思想精神上加强识字教学成果,不仅能帮助学生提升学习兴趣,还能陶冶情操。
作者 何素定
出处 《新课程》 2015年第16期129-129,共1页
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