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信息技术与小学语文教学的整合应用
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摘要
现代信息技术与语文学科教学的有效整合可以极大地促进语文教学质量的提升。在信息化环境下,老师将从单一的知识传授的角度,向学习活动的组织者、学习过程的支持者等角色转变。学生也将从传统的被动接受、死记硬背、机械训练的状况中解脱出来,转变为主动参与、研究性学习和合作学习。
作者
董全权
机构地区
江西省德兴市潭埠中心小学
出处
《新课程》
2015年第16期149-149,共1页
关键词
学语文
信息技术
语文教学质量
教学整合
整合应用
学习活动
学习过程
教学效果
阮恒
机械训练
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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