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刍议特殊教育中的关爱教育
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摘要
由于特殊教育所面对的群体相比普通教育更为特殊,因此教师在教学中要了解学生的生理情况、思想水平、心理状态、学习基础等方面,采取相应策略有意识地将关爱教育融入特殊教育之中。
作者
孙翠兰
机构地区
山东省招远市特殊教育学校
出处
《新课程》
2015年第16期188-188,共1页
关键词
关爱教育
因材施教
尊重人格
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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