摘要
近年来,日渐凸显的学生危机事件对高校辅导员防控危机事件的能力提出了更高要求。将PDCA理论运用到高校危机事件的防控中,从加强辅导员防控危机事件的能力建设的必要性入手,分析辅导员在防控大学生危机事件中存在的问题,从教育引导、舆情掌控、应急处置、条件保障四个方面构建一套高校辅导员防控危机事件的机制。
出处
《高等农业教育》
2015年第5期40-43,共4页
Higher Agricultural Education
基金
江苏省高校辅导员工作研究会专项课题:PDCA理论下高校辅导员防控突发事件的机制研究(14FYHLX26)
江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目:生态学视角下我国研究型大学学术发展的战略路径研究(2014SJD054)
