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基于口译教学的口译过程分析与反思
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摘要
本文作者依据实践的口译教学经验并结合相关口译理论,从概括的“3P”即preparation(准备),processing(加工),production(产出)这三个层面对口译过程进行分析并提出了作者的自身的理解与反思。通过对口译过程的探析,来为口译工作教学打下坚实的基础从而提高对口译活动的掌握。
作者
李营
机构地区
饮州学院外国语学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第8期19-20,共2页
关键词
口译过程
3P
分析
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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