高中历史自主学习课堂的构建探讨

历史学科作为高中教育的重要课程之一，在高中教育活动中地位十分重要。不少高中历史教师为了提高教学效率和学生成绩，构建自主学习课堂，充分调动学生学习历史知识的自主性和积极性，但是在构建高中历史自主学习课堂过程中，存在着部分问题亟需解决。本文主要针对构建高中历史自主学习课堂进行重点探讨分析，并且制定部分合理化措施，帮助高中教师构建自主学习课堂。