应用英语专业学生职业岗位能力培养的实践探索——以广西幼儿师范高等专科学校为例

近年来，教育培训市场呈现迅速、旺盛、持续的增长趋势，广西幼儿师范高等专科学校在广泛调研和反复论证的基础上，开设了应用英语专业。主要培养针对低龄儿童的英语教育人才，以满足目前儿童英语教培机构迅猛发展，对低龄儿童英语教育师资的大量需求。本文针对该专业发展现状进行深入分析，结合应用英语专业人才培养和专业建设过程中的体会和思考，从目标岗位能力要求，课程体系特色、实践教学体系突出学生职业能力培养等方面探索应用英语专业学生职业岗位能力培养之路。