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小学语文课堂提问有效性的几点思考
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摘要
课堂提问是语文课堂教学最重要的一环,它对启发学生思维,提高课堂教学效果起来了不容忽视的作用,它也直接关系到课堂的成败。本文重点关注的是课堂的有效提问,并结合自身的教学实践,对小学语文课堂提问的策略进行研究。
作者
林丽香
机构地区
福建省泉州市泉港区峰尾中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第8期83-83,共1页
关键词
小学
语文
课堂
提问
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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