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浅析新课程改革背景下语文课堂的提问方式

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摘要 在语文课堂教学中,教师必须及时注意学生对所学知识的反馈情况,以此实现对教学进度和学生状态的把握。而新课改对语文教学的互动性、创新性和师生交流性都提出的更高要求,则要求语文老师必须能够更好的对课堂节奏进行把握,而提问环节的设置就是有效实现课堂进程合理化的重要手段。本文通过分析语文课堂提问所遵循的原则,具体提问的方式以及课堂提问起到的作用,力图寻找语文课堂提问方式的创新和发展之路。
作者 黄墨章
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第8期147-147,共1页
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