小学习作教学怎样才能更高效

小学语文教学中，习作教学是难点，而习作教学是指导学生将火脑储存的语言材料，通过思维加工，进行书面表达的过程，是提高学生语言文字运用能力和语文素养的关键所在。那么，小学习作教学怎样才能更高败呢？一、让习作走进生活叶圣陶先生曾说过，生活是写作之源，生活充实到什么程度，才能写成什么样的作文。因此，小学习作教学要引导学生走进生活，参与社会，广泛接触大自然，储存大量的习作素材，开辟习作之源，让学生心中有所积蓄，有话可说，有情可抒。