关于五步教学法在初中思想品德教学中的应用

在新课程背景下，探索初中思想品德课堂教学法，提高学生综合素质，大力推进教育创新，倡导自主、合作、探究性学习，积极探索“减负增效”的途径和方式，着力提高课堂教学效率咖教学质量，势在必行。实践证明，在初中思想品德课堂上采用五个环节来完成教学目标，即“五步教学法”的课堂结构模式具有良好的教育效果。