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略论高等美术院校人文教学环境的构建 被引量:1

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摘要 本文通过对高等美术院校"人文教学环境"概念的分析,结合高等美术院校在当下所面临的时代境遇和挑战,论述了构建高等美术院校人文教学环境的重要意义及具体措施。大学精神的核心之一是人文关怀,其中,美术教育是人文教育的重要组成部分,而美术学院作为实施美术教育的高等学府,应坚守其人文教育的使命,积极构建完善的人文教学环境,让"人文"渗透、落实在教学的各个方面——这主要包括教师、学生、校园三个方面。
作者 李梁军
出处 《美术研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期113-115,共3页 Art Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1林怡.人文精神的内涵及其在高校的弘扬[J].福建理论学习,2006(6):38-40. 被引量:1
  • 2教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》文件,教高[2012]9号.
  • 3文丰安执笔,重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心:《高校在培育人文精神中的地位与作用》,《人民日报》2012年06月21日.
  • 4马晓腾.教改五题议[J].美术研究,2002(3):29-30. 被引量:3

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

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