摘要
最近10多年,随着各国公共服务改革进程的加快,作为培养和提升公共部门领导和员工素质有效手段的MPA(公共管理硕士)教育,在全球迅速发展,并呈现明显的国际化趋势。不同国家和地区的大学纷纷开发了各类核心培训课程和项目,这些课程犹如模具,塑造着受训者的价值观念和行为方式,并通过他们影响着政府的服务和决策水平。不同国家著名大学的MPA核心课程之间在课程的数量和内容方面都存在较大的差异,这表明不同国家和地区对未来公共部门员工应具备的价值观、知识和技能存在不同的预期,深入思考这些现象的潜在影响,可以为中国MPA教育的更好发展提供借鉴。
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第4期102-108,共7页
Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)
基金
澳大利亚悉尼大学政府研究中心课题"全球MPA教育比较研究"
西南交通大学研究生核心课程教学改革项目之成果