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初一英语学习两极分化缩小法
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摘要
如何激发初一学生学习英语的兴趣至关重要,只有激发了学生学习英语的热情,调动其学习积极性,才能使英语课从教师“盼他学”到“他要学”,才能为今后的学习奠定良好的基础,用最优化的途径和方法进行英语教学,花较少的时间和精力,取得最佳教学效果,不断提高教学质量,就必须培养学生对学习英语的兴趣是提高英语教学质量的关键,是最终取得英语教学大丰收的根本保证。
作者
李瑞丽
机构地区
山东省昌乐县乔官镇北展中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第10期6-6,共1页
关键词
缩小分化
英语学习兴趣
识记
分层评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第10期
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