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教育教学中激励性评价的述评

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摘要 “激励性评价”是指在教育教学中，通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，内化学生的人格，进而使学生积极主动学习的一种策略。在新课标倡导下，

作者李晓彦

机构地区包头市青山区幸福南路小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第10期44-44,共1页

关键词激励性评价教育教学学生学习动机述评教学方式学习兴趣主动学习新课标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第10期

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