高中化学教学中原型范畴理论的应用实践探索

随着我国的新课程改革，对于学校教师对学生的教学方法有了本质性的改变，现在教学目的主要是为了提高学生的学习效率和提高学生的学习兴趣，在高中的化学教学中，也是不例外。原型范畴理论和高中的化学教学模式有着很大部分的相同，所以很多化学教学中开始使用这个原理，选取合适的课堂原型来教学非常适合达到上述的两个观点。本文就针对原型范畴理论在高中化学教学中的运用做一个研究，并提出一些可行性的意见。