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多媒体在小学数学教学中的运用

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摘要 在小学数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,有效提高教学效率。有利于促进数学与其他学科的有机结合,形成合理的知识体系,营造出轻松愉悦的课堂氛围。
作者 徐晓燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第10期117-117,共1页
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